LO MÁS VISTO DE LA SEMANA

📖🗣️Ganadores del Concurso de Comprensión Lectora "El Perú Lee" 2025 (etapa institucional)

Concurso de Comprensión Lectora

EL PERÚ LEE 2025

Podcast 📖🗣️

Etapa Institución Educativa


Categoría E:

Estudiantes del primer y segundo grado de Secundaria
VIDEO 📖🗣️ 

Primer puesto: 2.ºD  El caballero Carmelo

 


Categoría F:

Estudiantes del tercer, cuarto y quinto grado de Secundaria
PODCAST📖🗣️ 

Primer puesto: 4.ºH  Un amor prohibido en el Tahuantinsuyo

Segundo puesto: 5.ºH Al amor


🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector? 🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace Comentarios de Nuestros Lectores


Comentarios

Publicar un comentario

profejjs25@gmail.com

Entradas populares de este blog

Revista Vocero Escolar DMC (edición 2026)

Imagen
Ver en  https://canva.link/htrd6clsrf1a7kg Puedes acceder a los enlaces dándole clic. Con motivo del 64.º aniversario de la I.E. Dionisio Manco Campos de Mala, el club de periodismo y el Comité del Plan Lector Institucional se complacen en presentar la Edición Especial 2026 de la Revista Vocero Escolar DMC . Esta publicación es el resultado del esfuerzo, la creatividad y la capacidad crítica de nuestros estudiantes de secundaria, quienes asumen el rol de autores, investigadores y reporteros para reflexionar sobre su entorno, su futuro y su identidad . ¿Qué encontrarás en esta edición especial? 🎓 Orientación Vocacional y Futuro: Alejandra Vivas (4.° H) analiza las oportunidades y oferta académica de 5 universidades clave del país , brindando una guía práctica para orientar a sus compañeros en la elección de su carrera profesional . 🏆 Deporte, Disciplina y Resiliencia: A través de testimonios y crónicas directas, los seleccionados de vóley (5.° B y C) comparten sus aprend...
Leer más»

I Miniferia de aprendizajes: Promotores de lectura para la comprensión de textos

Imagen
  En la I Miniferia de Aprendizajes Promotores de Lectura   realizada del 7 al 9 de octubre los estudiantes de 5°G y 5°H  compartieron  tres herramientas de comprensión de textos que sirven para cualquier área. LA PRIMERA HERRAMIENTA ES EL VOCABULARIO Es la llave que abre cualquier texto. Si el lector no conoce el significado de una palabra clave, la comprensión se bloquea.  Por eso, recomendamos:  observar el contexto, es decir, qué dice antes y después de la palabra o frase usar el diccionario para buscar el significado preciso o confirmar el que hayamos inferido identificar la raíz de la palabra para entender su origen usar la palabra o frase en una situación real El vocabulario es una herramienta vital en todas las áreas.  En Matemática, por ejemplo, un estudiante no puede resolver un problema si confunde "producto" en el lenguaje cotidiano con "producto" como resultado de una multiplicación.  En Ciencia y Tecnología, entender que "foto...
Leer más»

Libro Celulyn

Imagen
  Celulyn, ¡llénate de vida! : aprendamos todos a prevenir el cáncer Es un libro de corte informativo cuyo propósito principal es el de forjar una cultura de prevención del cáncer y aportar a la disminución de casos de esta enfermedad. Las ayudas visuales y el recorrido del personaje perfilan una coherencia al contenido que convoca a lectores de distintas edades. Cabe destacar que esta publicación es el resultado de un trabajo intersectorial entre el Ministerio de Salud, el Ministerio de Cultura, el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas y la Biblioteca Nacional del Perú. Versión 1 https://repositoriodigital.bnp.gob.pe/bnp/recursos/2/html/celulyn/ Versión 2
Leer más»

El municipio escolar: organización y funcionamiento (Resolución Viceministerial N.° 046-2025-MINEDU)

Imagen
Disposiciones para la organización y funcionamiento de los Municipios Escolares, en las Instituciones Educativas de la Educación Básica Regular El Municipio Escolar está conformado por estudiantes de la institución educativa, a los que representa. PROPÓSITO Su organización y funcionamiento tienen como finalidad promover y fortalecer la participación estudiantil, orientada al desarrollo de competencias vinculadas a la ciudadanía, a las habilidades socioemocionales y a los enfoques transversales.   Además, fomenta la convivencia democrática, lo que favorece una actitud crítica y reflexiva en el ejercicio de sus derechos, y contribuye a su bienestar socioemocional y al desarrollo de una educación inclusiva, intercultural y equitativa.  Los Municipios Escolares se conformarán por niveles educativos y turnos existentes en la IE, tomando en cuenta las características de cada modelo de servicio educativo o redes educativas. Además, se deberá considerar la diversidad de sus repres...
Leer más»