Súmate a la aventura con la lectura

                   1   Yo soy un río, voy bajando por las piedras anchas, voy bajando por las rocas duras, por el sendero dibujado por el viento. Hay árboles a mi alrededor sombreados por la lluvia. Yo soy un río, bajo cada vez más furiosamente, más violentamente bajo cada vez que un puente me refleja en sus arcos.                         2   Yo soy un río un río un río cristalino en la mañana. A veces soy tierno y bondadoso. Me deslizo suavemente por los valles fértiles, doy de beber miles de veces al ganado, a la gente dócil. Los niños se me acercan de día, y de noche trémulos amantes apoyan sus ojos en los míos, y hunden sus brazos en la oscura claridad de mis aguas fantasmales.                     ...

    1   Mi cuarto es una manzana, con sus libros, con su cáscara, con su cama tierna para la noche dura. Mi cuarto es el de todos es decir, con su lamparín que me permite reír al lado de Vallejo, que me permite ver la luz eterna de Neruda. Mi cuarto, en fin, es una manzana, con sus libros, sus papeles, conmigo, con su corazón.               2   Por mi ventana nace el sol casi todas las mañanas. Y en mi cara, en mis manos, en el dulce clamor de la luz pura, abro mis ojos entre la noche muerta, entre la tierna esperanza de quedar vivo un día más, un nuevo día, para abrir los ojos ante la luz eterna.

Hace ya diez años que recorro el mundo. ¡He vivido poco! ¡Me he cansado mucho! Quien vive de prisa no vive de veras: quien no hecha raíces no puede dar fruto. Ser río que corre, ser nube que pasa, sin dejar recuerdos ni rastro ninguno, es triste, y más triste para el que se siente nube en lo elevado, río en lo profundo. Quisiera ser árbol, mejor que ser ave, quisiera ser leño, mejor que ser humo, y al viaje que cansa prefiero el terruño: la ciudad nativa con sus campanarios, arcaicos balcones, portales vetustos y calles estrechas, como si las casas tampoco quisieran separarse mucho... Estoy en la orilla de un sendero abrupto. Miro la serpiente de la carretera que en cada montaña da vueltas a un nudo; y entonces comprendo que el camino es largo, que el terreno es brusco, que la cuesta es ardua, que el paisaje mustio... ¡Señor!, ya me canso de viajar, ya siento nostalgia, ya ansío descansar muy junto de los míos... Todos rodearán mi asiento para que diga mis penas y triunfos; y yo, a la ...

Ya la casa está vieja. Ya no es la misma casa. El jardín florecido se extinguió. A la desierta alcoba ya no sube, escaladora experta, la vid de frescos pámpanos, en racimos escasa.   Ya el asno con la alfalfa florecida no pasa ni el viejo panadero se detiene a la puerta ni platican los padres… ¡Ya la casa está muerta! ¡Ya no hay voces hermanas!… ¡Ya no es la misma casa!   Soledad. Muros rotos. Un acre olor de olvido. Hieráticas, las viejas blancas aves marinas se posan en la triste morada solitaria   y sobre los escombros del hogar extinguido el ñorbo abre en el aire su corona de espinas, ¡su corona de espinas, perfumada y precaria!

  Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola se deslizó en la paz de una aldea lejana, entre el manso rumor con que muere una ola y el tañer doloroso de una vieja campana.   Dábame el mar la nota de su melancolía, el cielo, la serena quietud de su belleza, los besos de mi madre, una dulce alegría y la muerte del sol, una vaga tristeza.   En la mañana azul, al despertar, sentía el canto de las olas como una melodía y luego el soplo denso, perfumado del mar, y lo que él me dijera aún en mi alma persiste; mi padre era callado y mi madre era triste y la alegría nadie me la supo enseñar.

Desde la aurora Combaten los reyes rojos, Con lanza de oro. Por verde bosque Y en los purpurinos cerros Vibra su ceño. Falcones reyes Batallan en lejanías De oro azulinas. Por la luz cadmio, Airadas se ven pequeñas Sus formas negras. Viene la noche Y firmes combaten foscos Los reyes rojos. 🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector? 🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace  https://planlectordmc.blogspot.com/p/comentarios-de-nuestros-lectores.html  Colegio Dionisio Manco Campos Ugel 8 Mala, Cañete

Quiero ver a mi tristeza Lo que por querer no quiero, Que sin querer he querido Estar, sin querer, queriendo. En lo acerbo de mis penas Apenas penar me veo, Y sin ser el mal penoso Peno sin saber que peno. Padezco en mi padecer Aun más de lo que padezco: Y lo que no he padecido Estoy también padeciendo. Siento, sintiendo el sentir, Los sentimientos que siento, Y sin sentir el sentido Siento y no siento el tormento. Quiero ver mi fin al fin, Aunque sin fin me lamento, Por ver si en el fin final Hallo fin a mi tormento. 🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector? 🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace  https://planlectordmc.blogspot.com/p/comentarios-de-nuestros-lectores.html  Colegio Dionisio Manco Campos Ugel 8 Mala, Cañete

Un  póster literario  es una representación visual y concisa de una obra literaria (como un libro, poema o cuento) o de un concepto relacionado con la literatura (como un género literario o la promoción de la lectura). Su objetivo principal es  comunicar una idea o mensaje específico de manera atractiva  y rápida, utilizando una combinación de texto e imágenes. El estudiante debe seleccionar y condensar la información clave del texto. Los elementos de un póster literario Incluyen un  título  grande y llamativo, una  ilustración  o dibujo que capte un momento crucial, y un  eslogan  creativo para sintetizar la obra y atraer al lector.  Además, debe incluir la referencia de los  autores  y puede contener  información  textual concisa sobre el contexto o las conclusiones de un análisis, todo apoyado por  elementos visuales  como gráficos o figuras para una presentación efectiva. Funciona como un afiche pub...

Presentación de bailes tradicionales, dentro de un evento cultural que celebra la música y la danza como parte de la identidad del colegio Dionisio Manco Campos. 🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector? 🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace https://planlectordmc.blogspot.com/p/comentarios-de-nuestros-lectores.htm

En el marco por las celebraciones del LXIII Aniversario de la I.E. Dionisio Manco Campos, se realizó el Primer Corso y Pasacalle del Concurso de Danzas Folklóricas 2025 . Hubo carrozas, música, baile y alegría mientras los estudiantes, padres de familia, docentes y la comunidad observaban atentos la presentación de cada grupo. 🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector? 🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace https://planlectordmc.blogspot.com/p/comentarios-de-nuestros-lectores.html

Planificamos nuestra obra de teatro La planificación de una obra de teatro es un trabajo colectivo que requiere de escucha y diálogo entre todos. Para planificar podemos tomar en cuenta estos aspectos: Pasos de la planificación: 1. Júntate con el grupo de compañeros con quienes realizarás la obra de teatro. Pueden ser máximo ocho (8) integrantes. 2. Revisen y completen la tabla de planificación propuesta (debajo). Pueden realizarlo todos juntos o dividirse en equipos para compartir ideas. Ayúdense de hojas de papel o papelógrafos. Dejen fluir su imaginación. Tras esto, deliberen y tomen acuerdos en equipo.   3. Al final, revisen la tabla resultante y hagan los ajustes que crean necesarios con ayuda de su docente asesor. El teatro en la escuela https://planlectordmc.blogspot.com/2025/05/   🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector?  🌟💎 Compárt...

El teatro es una disciplina artística que busca representar una historia frente a una audiencia o público .  El teatro  Integra la literatura, la música, la danza, el canto y la actuación. Para ello, se utilizan diferentes elementos, como por ejemplo: Elementos de la obra teatral Tipos de teatro  Existen diferentes tipos de teatro. Aquí te presentamos algunos: Tipos de teatro El teatro en la escuela para reflexionar sobre problemas sociales  El arte puede representar diferentes situaciones cotidianas y problemas de la sociedad. Al hacerlo, busca sensibilizar a las personas sobre estos y motivarlas a tomar diferentes decisiones, ya sean éstas parte del elenco teatral o del público.  Entre los diferentes temas que se pueden tratar, están las siguientes: contaminación ambiental la desigualdad de género la discriminación étnico-racial la discriminación lingüística Gracias al teatro, las persona s no solo pueden inspirarse para reflexionar y tomar decisiones respec...

  El Huaylarsh, danza emblemática del departamento de Junín en los Andes centrales del Perú, es mucho más que una simple expresión folclórica; es una manifestación vibrante de la identidad, la historia y el espíritu comunitario de sus pueblos. Huaylarsh de Junín  Esta danza ancestral, declarada Patrimonio Cultural de la Nación, invita a propios y extraños a sumergirse en un universo de ritmo, color y profunda conexión con la tierra. Un legado ancestral: El origen del Huaylarsh se remonta a tiempos preincaicos, ligado a los ciclos agrícolas y a la celebración de la fertilidad de la tierra. Inicialmente, era una danza ritual masculina que expresaba la fuerza y la destreza de los jóvenes durante las faenas agrícolas, especialmente la siembra y la cosecha. Con el tiempo, incorporó la participación femenina, enriqueciendo su coreografía y su significado. Ritmo y melodía que enamoran: La música del Huaylarsh es inconfundible. Interpretada principalmente por instrumentos andinos co...

  Vincent van Gogh (1853-1890) fue un pintor neerlandés (Países Bajos), considerado una de las figuras más importantes del postimpresionismo .   Su obra se caracteriza por una intensidad emocional y un uso audaz del color , que influyó profundamente en el arte del siglo XX.  A pesar de su genialidad, Van Gogh luchó contra la enfermedad mental y la incomprensión durante su vida. Solo logró vender una pintura mientras estaba vivo. Aún así, su legado trascendió su difícil existencia, convirtiéndose en uno de los artistas más reconocidos y admirados del mundo. Van Gogh Sus aportes al arte:  Expresión emocional directa: Van Gogh no buscaba una representación realista del mundo, sino transmitir sus sentimientos y su visión interior a través de la pintura. Esta subjetividad abrió un nuevo camino para el arte moderno. Uso innovador del color: Empleó colores vibrantes y contrastantes de manera no naturalista para intensificar la expresión y crear atmósferas cargadas de...