La unidades y los proyectos: dos formas de planificar las clases según las teorías curriculares
Principios Generales de la Planificación Educativa: Intencionalidad educativa Secuenciación y progresión Flexibilidad y adaptabilidad Contextualización y significado Evaluación formativa Formas de organización del plan anual Organización por Unidades Didácticas/Aprendizaje: Se basa en la teoría del aprendizaje significativo (Ausubel) que enfatiza la importancia de conectar los nuevos conocimientos con los previos y de presentar la información de manera organizada y relevante. También se alinea con enfoques constructivistas que promueven la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante. Las unidades de aprendizaje en particular, se fundamentan en la pedagogía basada en competencias, donde el foco está en el desarrollo de habilidades complejas a través de la aplicación del conocimiento en situaciones auténticas. Organización por Proyectos : Tiene su fundamento en el aprendizaje experiencial (Dewey, Kolb), que sostiene que el aprendizaje...
