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Protocolo de Lectura

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   El Plan Lector Institucional DMC LEE propone implementar un Protocolo de Lectura transversal a todas las áreas curriculares.  Sin duda, de esta forma contribuiremos a crear un hábito de lectura metódico y eficaz que promoverá la comprensión de textos en nuestros estudiantes. Esta propuesta está basada en los momentos de la lectura de Isabel Solé ( https://media.utp.edu.co/.../1142-estrategias-de... ) 🤔 Has leído, últimamente, algún libro de la biblioteca escolar, o uno que conseguiste prestado, o que te compraste? O has leído publicaciones de este Blog del Plan Lector?  🌟💎 Compártenos tus comentarios en el siguiente enlace https://planlectordmc.blogspot.com/p/comentarios-de-nuestros-lectores.html
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#Artículo Divulgación Científica: ¿El niño costero o Fenómeno El Niño?

 

¿El niño costero o Fenómeno El Niño?

Resumen

El 2017 Perú fue terriblemente golpeado por lluvias intensas, acompañadas de temperaturas del mar muy altas en nuestra costa durante el verano y el otoño. Este evento ha entrado a la cultura popular con la denominación de “El Niño costero”. Entendiéndose que es un fenómeno nuevo aunque similar al “Fenómeno El Niño” (FEN) que conocemos, pero ¿qué tan novedoso realmente ha sido? ¿Fue realmente distinto a eventos FEN pasados?.

Fecha

2017-06

Palabras clave

El Niño , El Niño costero , Impactos físicos del clima

Citación

Martínez A. y Takahashi, K. (2017). ¿El Niño costero o Fenómeno El Niño?. Revista Moneda, (170), 34-37.

Alojado en https://repositorio.igp.gob.pe

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